Chegou o primeiro dia, domingo (8), do Enem. Com ele, a redação, etapa mais temida da prova que costuma funcionar como fiel da balança na disputa por uma vaga. A nota da produção textual é o maior peso individual da avaliação no Sisu. E uma boa pontuação pode fazer a diferença para o estudante chegar ao curso desejado.
A reportagem procurou alguns professores de cursinhos para entender o que, na avaliação deles, pode levar uma redação a alcançar a nota máxima no Enem. Para mostrar os caminhos possíveis, os educadores analisaram produções próprias e explicaram as competências necessárias para a construção de um texto de alto desempenho.
Uma nota na casa dos 900 pontos, combinada a um bom desempenho nas questões objetivas, já pode colocar o estudante na disputa por uma série de cursos. Ainda assim, a cada edição, milhares de candidatos perseguem a pontuação máxima como uma espécie de prêmio pelo esforço de preparação para a prova.
Por isso, no universo dos vestibulares, a nota mil da redação do Enem ganhou status de símbolo de excelência.
Para chegar aos mil pontos, o candidato precisa obter a pontuação máxima nas cinco competências avaliadas na redação. Cada uma delas contempla um aspecto específico da produção textual.
A primeira competência diz respeito ao domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. Entram nessa avaliação aspectos como ortografia, acentuação, concordância, regência, crase, pontuação e escolha vocabular.
Na segunda, os corretores analisam se o candidato compreendeu a proposta e desenvolveu o tema dentro da estrutura dissertativo-argumentativa. Também entra nessa etapa o repertório sociocultural mobilizado pelo estudante, que precisa ser pertinente ao tema e contribuir para a construção da argumentação.
A quarta trata da coesão, ou seja, da maneira como as diferentes partes do texto são articuladas. São considerados recursos como conectivos, operadores argumentativos e mecanismos de referenciação usados para estabelecer relações entre períodos e parágrafos.
A quinta competência avalia a proposta de intervenção apresentada pelo candidato para enfrentar o problema discutido no texto. Para alcançar a pontuação máxima, a proposta precisa estar relacionada ao tema e articulada à argumentação desenvolvida ao longo da redação.
A correção é feita de forma independente por dois avaliadores. Cada um atribui de 0 a 200 pontos para cada uma das cinco competências, e a nota final corresponde à média das pontuações dos dois corretores.
Quando há discrepância superior a 100 pontos na nota final ou diferença maior que 80 pontos em uma das competências, a redação passa por uma terceira correção. Se a divergência persistir, o texto é encaminhado para uma banca formada por três avaliadores. (Com informações da Agência Folha)