O Colégio Pastor Dohms passou a integrar o seleto grupo de instituições autorizadas a oferecer o programa International Baccalaureate (IB), certificação criada em 1968, na Suíça, e reconhecida mundialmente pelo rigor acadêmico. Com a conquista, a escola se torna a primeira do Rio Grande do Sul a implementar o Diploma Programme (DP) voltado ao ensino médio.
O IB é um programa internacional estruturado em diferentes etapas. No caso do ensino médio, permite que os estudantes concluam a formação com um diploma aceito por universidades brasileiras e do exterior. Na prática, os alunos passam a ter múltiplas possibilidades de ingresso no ensino superior: no Brasil, substituindo o Enem e vestibulares e, no exterior, a partir de avaliações internacionais realizadas ao final da trajetória escolar.
“O IB é reconhecido pelas principais universidades do mundo justamente pelo alto nível de exigência acadêmica. Isso amplia significativamente as oportunidades dos estudantes, que podem escolher entre seguir no Brasil ou buscar uma formação internacional”, afirma Rosângela Messa, coordenadora pedagógica geral.
Além do reconhecimento global, o diferencial da certificação está no ineditismo no Estado. O Dohms será a primeira escola a disponibilizar o Diploma Programme, etapa final da formação e diretamente conectada ao ingresso em universidades do mundo. No Brasil, apenas 66 escolas estão autorizadas a oferecer o DP.
De acordo com Waldir Scheuermann, diretor geral, a conquista representa um marco para a educação no Rio Grande do Sul. “Porto Alegre passa a contar com uma formação alinhada aos principais padrões internacionais, o que fortalece não apenas a trajetória dos estudantes da nossa instituição, mas também o posicionamento da cidade no cenário educacional”, destaca.
Aprimoramento curricular
A implementação do programa também traz mudanças no currículo. O modelo internacional será oferecido no ensino médio, integrado às formações já existentes. Parte dos componentes curriculares passa a ser ministrada em língua inglesa, com carga horária ampliada e foco em competências globais. Outro diferencial está no sistema de avaliação, que prioriza exames externos, reconhecidos internacionalmente e com elevado nível de exigência.
“A metodologia do IB prepara os estudantes para um mundo cada vez mais globalizado ao desenvolver habilidades essenciais, como pensamento crítico, postura investigativa e autonomia intelectual. Ao mesmo tempo, o programa valoriza o bem-estar do aluno e incentiva uma formação humana baseada na empatia, na colaboração e na construção de uma cultura de paz”, pontua Johan Goulart, professor e coordenador do IB.