A Smed (Secretaria Municipal de Educação) iniciou o envio das orientações para a avaliação diagnóstica de 2021 das 56 escolas de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Os professores interessados em participar da comissão devem realizar a inscrição via formulário Google (abaixa), desta terça-feira (6) a 13 de julho.
No material distribuído às direções, a equipe de Gestão de Dados e Indicadores Educacionais da Smed explica que a medida atende à recomendação contida no Parecer nº 11/2020, do Conselho Nacional de Educação, além de integrar o conjunto de estratégias do Plano de Gestão 2021/2024 da secretaria. “Num contexto pandêmico, é ainda mais importante aferir os níveis de aprendizagem dos estudantes, obtendo um diagnóstico individualizado e geral, para podermos traçar ações pedagógicas mais efetivas”, explica a secretária Janaina Audino. “As avaliações diagnósticas já fazem parte do processo avaliativo das escolas e com isso buscamos desenvolver uma cultura de avaliação efetiva na rede, estruturada e sustentável que impacte nos resultados de aprendizagem dos estudantes”, complementa a secretária.
A avaliação diagnóstica 2021 será feita de forma presencial por meio de provas de Língua Portuguesa e Matemática, do 2º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental. Os estudantes com necessidades educativas especiais terão provas adaptadas pelos professores da Sala de Integração e Recursos. Cabe à equipe pedagógica da escola verificar a necessidade dessa adaptação.
As provas serão organizadas da seguinte forma:
2º e 3º anos – 20 questões (10 de Língua Portuguesa +10 de Matemática)
4º e 5º anos – 24 questões (12LP+12MAT)
6º e 7º anos – 30 questões (15LP+15MAT)
8º e 9º anos – 40 questões (20LP+20MAT)
O ganho da avaliação diagnóstica é a participação dos professores da rede na elaboração das provas. Por isso, foi aberto um processo seletivo para construção deste conteúdo. Ao todo, oito bancas e um total de 36 professores integrarão a comissão de elaboração e validação das provas. “Reunir quem conhece a realidade das nossas escolas e atua na sala de aula é o que diferencia e valida o processo que estabelecemos para essa avaliação. Por isso, a participação dos professores é tão importante”, afirma a coordenadora adjunta da Gestão de Dados e Indicadores Educacionais, Isabel Cristina Teixeira da Silva.
Inscrição – Para realizar a inscrição, clicar no link:
Cronograma
As provas obedecerão ao seguinte cronograma, pensado para melhor avaliar as possíveis perdas ocorridas durante a pandemia:
Setembro: 30% dos estudantes matriculados (preferencialmente os que não tiveram contato com a escola presencialmente em 2020/2021)
Outubro: 30% dos estudantes matriculados (preferencialmente os que apresentaram dificuldades na aprendizagem em 2020/2021)
Novembro: 40% dos estudante matriculados (demais estudantes)
A ideia é que todo o processo esteja concluído até o mês de novembro, permitindo que, finalizada a análise dos desempenhos, possa ser feito o planejamento de formações, das políticas de recuperação de aprendizagem, bem como o replanejamento das estratégias de ensino para o ano letivo 2022.