O intervalo escolar costuma ser um momento de pausa na rotina. Em Porto Alegre, entretanto, uma das unidades do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) tem adotado dinâmica diferente: é o projeto “Quartou”, que na última quarta-feira de cada mês amplia esse período em até 30 minutos, com atividades voltadas a convivência, integração e experimentação, aproximando alunos de diferentes cursos, turmas e modalidades de aprendizado.
A unidade em questão é o Senac Tech, que no dia 19 de outubro completou 37 anos de funcionamento. O já tradicional prédio da avenida Venâncio Aires nº 93, no bairro Cidade Baixa, abriga atividades com foco em educação profissional nas áreas de informática e gestão.
Durante o “recreio”, a biblioteca se transforma em um espaço de encontro, com opções como videogames, fliperama, ping-pong, realidade virtual, karaokê e outras experiências. A programação também pode ganhar edições especiais, como a de Halloween, realizada neste mês e que teve decoração temática, alunos e colaboradores fantasiados, cabine de fotos e outras atividades-surpresa.
Realizado nos turnos da manhã, tarde e noite, o “Quartou” é aberto a estudantes dos cursos presenciais ou EAD (ensino a distância). A participação se dá de forma livre durante o período ampliado.
Para a coordenadora de cursos e do polo EAD da escola, Patrícia do Couto Borges, a ideia é fazer com que a experiência dos estudantes na escola ultrapasse o espaço da sala de aula: “Queremos que o aluno se sinta parte do Senac Tech e perceba que a formação também acontece para além da sala de aula, nas relações, nas experiências e nas oportunidades de colocar em prática habilidades importantes para sua trajetória pessoal e profissional”.
O “Quartou” também se tornou uma oportunidade para estudantes apresentarem iniciativas próprias. Alunos que possuem produtos ou serviços podem expor e vendê-los à comunidade escolar. “Além da convivência e do lazer, o projeto proporciona experiências práticas relacionadas à criatividade, iniciativa, comunicação, relacionamento interpessoal, organização, atendimento ao público e empreendedorismo”, acrescente Patrícia.
Conforme pesquisa de avaliação sobre o projeto, 86,1% dos estudantes identificaram melhorias em habilidades como comunicação, trabalho em equipe e resolução de problemas. O mesmo levantamento apontou o “Quartou” como estratégia capaz de ampliar autonomia, empregabilidade e cidadania digital, contribuindo para a formação de jovens mais críticos, autônomos e preparados para atuar em um mundo do trabalho em transformação.
“Por isso, o ‘Quartou’ não é apenas um intervalo maior”, conclui Patrícia. “Trata-de um espaço de encontro entre pessoas, gerações e experiências, que fortalece vínculos no presente e ajuda a desenvolver competências para o futuro.”
(Marcello Campos)