Por Redação O Sul | 13 de setembro de 2026
Selecionados entre 750 inscritos, 15 adolescentes e jovens do programa gaúcho “Partiu Futuro – Reconstrução” embarcarão em novembro para um intercâmbio cultural por quatro territórios ligados à história das Missões Jesuíticas: Espanha, Argentina, Paraguai e São Miguel das Missões, no Rio Grande do Sul. Os preparativos já estão a todo vapor.
A turma conhecerá referências históricas e culturais que atravessam diferentes territórios, além de pode estabelecer conexões entre o legado das Missões, as realidades contemporâneas e suas próprias trajetórias. Trata-se de uma experiência integrada às ações de formação desenvolvidas no âmbito do “Partiu Futuro Reconstrução”, ampliando as possibilidades de aprendizagem para além do ambiente tradicional de formação.
Tecnologia social da Renapsi (Rede Nacional de Aprendizagem, Promoção Social e Integração, organização civil que conecta jovens ao mercado de trabalho por meio do programa “Jovem Aprendiz”), a Demà Aprendiz custeará as despesas do intercâmbio. A cobertura incluiu passagens aéreas, translados, hospedagem, alimentação e atividades oficiais.
Trata-se de uma iniciativa concebida como para formação e ampliação de conhecimento, proporcionando ao grupo o contato direto com diferentes realidades e com locais relacionados à história das Missões Jesuíticas.
Orientações
Na semana passada eles participaram, no Tecnopuc (Porto Alegre), do primeiro encontro de preparação para a atividade, intitulada “Partiu Missões – Uma viagem de conhecimento e inspiração por dois mundos”. Realizada em meio às celebrações dos 400 anos das Missões Jesuíticas do Rio Grande do Sul, a iniciativa busca ampliar horizontes por meio do contato com diferentes contextos culturais, históricos e educacionais.
“A proposta é conectar a trajetória dos jovens no programa a novas vivências, estimulando a busca por conhecimento, a autonomia e a participação social”, ressaltam os organizadores.
Durante a reunião, os participantes receberam orientações sobre os documentos necessários. A lista inclui os procedimentos para emissão do passaporte, bem como informações sobre roteiro, deslocamentos e demais compromissos previstos em cada país a ser visitado.
Para o diretor da Demà na Região Sul, Eurico Meira da Costa, o encontro preparatório busca garantir que todos estejam devidamente orientados para a experiência internacional:
“Esse momento é fundamental para assegurar que os jovens tenham clareza sobre todas as etapas que envolvem o intercâmbio. Nosso compromisso é oferecer as informações e o suporte necessários para que eles possam vivenciar essa jornada com segurança, autonomia e responsabilidade, aproveitando plenamente as oportunidades de aprendizagem e de ampliação de repertório que essa iniciativa proporciona”.
Jovens selecionados
– Amanda da Rosa Machado — Tramandaí.
– Daniel Freitas dos Santos — Eldorado do Sul.
– Hadassa da Silva Alves — Guaíba.
– Júlia Thurmer de Oliveira — Rio Grande.
– Kauã Eduardo Oliveira Rodrigues — Canoas.
– Kauã Oliveira Duarte — Viamão.
– Kauane da Silva Viliano — Sapucaia do Sul.
– Lohana Borba Vidal Lackmann — Rio Grande.
– Mateus Correa Cavalcanti da Silveira — Montenegro.
– Mirieli Souza Soares — Pelotas.
– Natiele Mello Leote da Silva — Canoas.
– Rafael Mauri Mehret — Triunfo.
– Ticiane Cardoso Lisboa — Viamão.
– Tomie Kawakami de Oliveira Vaz — Viamão.
– Yasmin Luiza Cursino Moraes — Canoas.
Saiba mais
O programa “Partiu Futuro Reconstrução” é realizado pela Secretaria de Desenvolvimento Social (Sedes), em parceria com a Demà Aprendiz, tecnologia social da Renapsi. A iniciativa se destina ao público de 14 a 22 anos, egresso ou matriculado na rede pública de ensino, inscrito no Cadastro Único (CadÚnico) e que foi impactado pelas enchentes de maio de 2024 ou reside em municípios abrangidos pelo programa “RS Seguro”.
Atualmente, o programa atende 2.785 jovens em 75 municípios gaúchos. Desse total, a Demà Aprendiz é responsável pelo acompanhamento de 1.840 participantes em 30 cidades. A tecnologia social conduz a capacitação teórica e monitora as atividades práticas em órgãos públicos estaduais e municipais, aliando o aprendizado à cidadania e ao desenvolvimento integral para o mundo do trabalho.
(Marcello Campos)
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